低年級象棋興趣班備課教案 - 下載本文

低年級象棋興趣班備課教案

第 一 課 時

教學內容:認識棋盤和棋子

教學目標:1、了解棋盤的構成和棋子。

2、培養下中國象棋的興趣。

教學準備:中國象棋一副 簡單教學過程: 一、組織:

1、課堂常規教育。課前要準備好象棋,上課時先聽老師講象棋知識,學到一些本領后再打開象棋下。

2、談話:你們知道中國象棋嗎?誰想來介紹一下。 可以先讓會下棋的學生簡單介紹一下。

師介紹:這個學期我們要學習的是中國象棋。走象棋就像是兩軍作戰,雙方都要充分調動自己的兵力殺死對方的最高首領,一旦對方的將或帥被殺死,對方就全軍覆沒,我方就獲勝了。

二、認識棋盤:

許多小朋友都見過中國象棋的棋盤,先仔細觀察一下,然后同桌互相說一說,棋盤上你看到了什么? [出示]

1、棋盤,是完全相同的兩部分相對組成的,就一方來說是,是由五條橫線和9條豎線交叉而成。

2、中間有一條空白的橫道,象征著界限,寫著“楚河”“漢界”,叫“河界”。合起來就是橫十豎九的完整棋盤了。“河界”中間雖然沒有線,但是不論橫走或者斜走都和有線是一樣的。只是有些子不能過河。

3、每一方直線的標法,從右往左,依次為1-9路,雙方剛好相反。 4、 雙方陣營的一、三路橫線與4、6路直線的方框內有兩條對角線,組成一個“米”字,稱為“九宮”。

將(帥)士的活動范圍不能走出“九宮”。

三、認識棋子:

考慮到很多學生認識棋,可以用比賽的方式進行認棋比賽。

四、學生互相介紹,拿出棋盤對照自己的,進行鞏固介紹記憶。

第 二 課 時

教學內容:擺棋

教學目標:1、能認識各個棋,并會擺棋。

2、培養學生對象棋的興趣。

教學準備:中國象棋一副 簡單教學過程: 一、復習棋盤和棋子

請學生說一說棋盤上有幾條豎線和橫線。(9條豎線和10條橫線。) 你已經認識了哪些棋子?紅方有哪些棋子?黑方有哪些棋子?

二、新授擺棋

(一)以紅方為例,按將、士、象、馬、車、炮、兵的順序教授擺棋。 象棋的棋子是擺在交叉點上的。 以紅方為例:(學生示范擺和老師講解結合,邊講邊試著擺) 1、五個“兵”

對了,隔一路,一字排開擺在自己這方陣地的第四條橫線上。

2、兩個“炮”分別擺在2路和8路與第3條橫線的交叉點上。 其他棋子都擺在底線上:

3、兩個“車”對稱地擺在1路和9路上。

4、兩個“馬”擺在2路和8路上。

5、兩個“相”擺在3路和7路上。

6、兩個“士”擺在4路和6路上。 帥擺在底線當中,5路上。

注意:可請會擺棋的學生來擺,教師在旁補充說明。 你發現了什么?(左右棋子是對稱的)

是啊,你真厲害,知道了這個秘密,擺棋子就不會擺錯,而且能擺得又對又快!

(二)紅方的棋子這樣擺,黑方的棋子你會擺嗎? 學生也擺一擺。

試著擺一擺黑方的棋。

比較黑方和紅方的棋子,有什么發現?復習:象棋的棋子共有32個。

其中:帥=將,仕=士,相=象 ,車=車,馬=馬,炮=炮,兵=卒。 紅、黑雙方的七個兵種,形異實同,好比軍隊的服裝,以示區別。 同桌小朋友互相考考對方,記住它們的名字了嗎?

(三)數一數:象棋的棋子共有32個。每個兵種有幾顆也記一記。 現在就是就是在下棋比賽前,棋子的最初的位置。 比一比,哪個小朋友,記得最快,記得最牢。

(四)試一試 [同桌兩人擺好一副棋]

比一比,誰擺得又對又快!

自由對弈或擺棋(指還不會擺的小朋友)

第 三 課 時

教學內容: 棋子走法(一)將、士、象、兵 教學目標: 1、初步學會將、士、象、兵的走法

2、培養學生對象棋的興趣。

教學準備: 中國象棋一副 簡單教學過程: 一、 復習擺棋:

請一生上來擺。

師:我們已經會擺棋了,但每個棋怎么走,是有一定的規則,今天我們先來學習將、士、象、兵的用處和走法。

二、介紹將、士、象、兵的功能和走法

1.帥/將:全軍的統帥(沒有它就要輸棋)

1) 將與帥,不能在同一條直線上直接見面,誰主動見對方,誰就輸。 2) 只能在九宮內直走、橫走。 3) 僅限一步

2.仕 /士:統帥的貼身警衛(像貼身警衛一樣保衛統帥) 1) 只能陪帥(將)在九宮內活動 2) 斜行一步

3.相/象 :大步走“田” 巡邏陣地

1) 大步走“田”字,不能越過河界(它基本上是在九宮之外 巡邏,并且是按固定路線巡邏。)

2) 塞象眼(“田”的中心若是有一棋子(不論紅黑)擋道,它 就不能飛過去。)

4.兵/卒:數量最多

1) 未過河時,每著只許向前走一步

2) 過河后,可以橫走或前走,只進不退,“小兵過河頂大車” 注:每介紹一個兵種,教師要通過在棋盤上行走舉例介紹。

三、師走,生判斷。 四、生走,生判斷。

第 四 課 時

教學內容:棋子走法(二)車、馬、炮 教學目標:1、初步學會車、馬、炮的走法。

2、培養下中國象棋的興趣。

教學準備:中國象棋一副 簡單教學過程: 一、復習:

昨天我們學習了將、士、象、兵的走法和作用,小朋友們還記得嗎? 請幾個學生說一說。 其實在棋子中,還有一些更靈活的,下面我們就一起來看一看他們是怎樣沖鋒陷陣的吧。

二、具體走法

1.車的走法 : 快速靈活 威力第一 “三步不出車,必定要輸棋” a) 直走橫走,不限步數(中間無阻隔的情況下,才可以) b) 所到之處,如有對方棋子便吃掉。

2.馬的走法 : 滿場飛奔 八面威風

c)一直一斜,“日”字形,曲折前進(依線走一步再走一斜步) d)馬的活動范圍沒有限制,有時可以是走八個方向 e)“蹩馬腿” “憋馬腿”,馬就不能“跳”過去。

3.炮的走法 : 隔山打牛一招鮮(一招鮮,吃遍天) f)不吃子時,走法同車一樣 g)炮打隔子

三、師走,生判斷。 四、生走,生判斷。 五、教兒歌

下棋口訣

將軍不離九宮內 士止相隨不出宮 象飛四方營四角 馬行一步一尖沖 炮需隔子打一子 車行直路任西東 唯卒只能行一步 過河橫進退無蹤





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